Ögeler etikete göre görüntüleniyor: Hobi Sanat Etkinlikleri

Kaliteli Boya Kullanılması Yağlı Boya Resim İçin Önemlidir: Boyama karışımı resmin kalitesini ve kalıcılığını etkiler, yağlı boya resimde boya ne kadar kalın sürülürse sürülsün kururken kabuk yapmamalı, buruşmamalıdır. Yağlı boyanın ışığa dayanaklılığı da önemlidir. Kullanılan toz boyaların iyi olması halinde boyalar solmaz.

Piyasada satılan tüp yağlı boyalar üzerinde ışığa dayanıklılıklarını belirten işaretler konulmaktadır. Günümüzde boya fabrikaları, titiz çalışmalarıyla oldukça iyi resim boyaları yapmaktadırlar.

Bu nedenle sanatçının boyasını kendisinin hazırlaması gibi bir sıkıntısı yoktur. Ucuz boyalarla da çok iyi resimler yapılabilir. Piyasadan boya alırken boyaların markalarından çok, boyanın içinde bulunan maddelere dikkat edilmelidir. Aynı türde boyaları birlikte kullanmak yapılacak resmin kalıcılığını uzatır. Beyaz boyalardan kurşun beyazı örtücü bir boyadır ancak, diğer boyalarla karıştırıldığında ve havayla temasında kararma yapar.

Bu nedenle çinko beyazı kullanılmalıdır. Çinko beyazı, kurşun beyazı kadar kapatıcı olmamasına karşın, kararma yapmadığı için tercih edilen beyaz boyadır. Çevremizde gördüğümüz tüm renklerin (sarı, kırmızı ve mavi) üç ana rengin karışımlarından elde edilebileceğini düşünerek, boyaların satın alınması faydalı olur. Üç ana renkle ve bunların ara renkleri ile (turuncu, yeşil, mor) işe başlayarak paletteki renk çeşidini tecrübe arttıkça artırmak doğru olur.

Adana Hobi Stilistlik KurslarıAdana Hobi Stilistlik KurslarıAdana Hobi Stilistlik Kursları

Sanat eğitiminin öneminin ve gerekliliğinin bilinmesi bu konuda atılacak yapıcı adımların ilkidir. Bu nedenle Milli Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu ve Yüksek Öğretim Kurumu sanat eğitiminin çocuğa ve gence kazandırdığı değerleri göz önüne alarak eğitimin her aşamasında programlarda gerektiği kadar yer almasını sağlamalıdır. Ülkemizde eğitim denilince ilk önce akla gelen matematik-fen eğitimidir. Oysa ki bir çocuğun gelişiminde matematik eğitimi kadar sanat eğiti mi de önemlidir.

Özellikle tıp alanındaki gelişmeler, beyin ile ilgili araştırmalar göstermiştir ki, beynin sağ ve sol yarımküreleri çeşitli özellikler taşımaktadır. Beynin sol yarımküresi sözel, çözümsel (analitik), sayısal, mantıksal, akılcı düşünme biçimlerini geliştirirken, sağ yarımküresi sözel olmayan, sentezci, akılcı olmayan, sezgisel düşünme biçimlerine yöneliktir.

Eğer bir öğretim programı tek yönlü oluşturulursa çocuğun/gencin gelişimi yarım kalır. Çocuğun hangi alanda olursa olsun yaratıcılığının ve başarısının artması için programda sağ yarım küresinin gelişmesine yönelik dersler olması gerekir.

Fen alanındaki bir bilim adamının da sezgisel, bazen akılcı olmayan ve sentezci düşünme biçimlerine ihtiyacı vardır. İnsan, beyninin her iki yarımküresi ile bir bütündür. Eğitim sistemi içerisinde alacağı nitelikli bir sanat eğitimi, hangi alanda olursa olsun onun gelişimine artılar katacaktır. Albert Einstein “Hayal gücü bilgiden önemlidir” der.

Günümüzde ise birçok okul fen derslerine zaman ayırabilmek için resim derslerini müfredattan çıkarmaktadır. Baskı altındaki bu çocuklar büyüdüğünde tarihteki en saldırgan, en asi nesille karşılaşacağız. Birer yetişkin olmaya hazırlanan bu çocukların pek çoğu kendilerini ifade etme ve dinletme kaygısı içindedirler.

Şu an çocuğa boya yapabileceği bir yer ve malzeme sunmamız belki ileride onun asi olmasını engelleyemez, ama ona şu an için kendini ifade etme olanağı verir ve bunun için sanatı kullanmayı öğretir.

Çocuğun gelişiminde tek yönlü eğitime ağırlık verilmesi belki anlık başarıları beraberinde getire bilir, ama ilerisi için bir daha telafi edilemeyecek eksiklikler oluşturur. Hangi mesleğe yönelirse yönelsin, amacına uygun sanat eğitimi ile yetişmiş, estetik beğenisi gelişmiş bireylerin kendilerine ve toplumlarına katkıları daha fazla olacaktır.

DETAYLAR: AĞIZ VE GÖZ

Şimdi yüz organlarını ayrıntılı olarak inceleyelim. Önce gözlerin ve ağzın yakın plan görüntülerini sonra ağzın ve gözlerin profil görüntülerini çizmeye çalışın. Modeliniz yoksa kendi yüz organlarınızı çizmeyi deneyin. Profil görüntüsünü elde etmek için iki ayna kullanmanız gereklidir. Aynanın yakınında durarak her detayı görmeye çalışın.

Ağzı çizerken önce dudakların iç ve dış kenarlarına dikkat edin. Şekli ne olursa olsun, ağzın en güçlü çizgisi dudakların birleştiği yerdeki çizgidir. Bu çizgi son derece belirgin, net olacak ve ağız boyunca uzayacaktır. Profil görüntüsünde bu çizgi, çok daha belirgin olacaktır.

FORMUN VE GİYSİLERİN ÇİZİLMESİ

Giysilerin ve tuhafiye malzemelerinin çizilmesi zor olmasa da bu malzemelerin davranış biçimi ve vücut üzerindeki görünümleri hakkında fikir sahibi olabilmeniz için biraz gözlem yapmalısınız. Bu çalışmadan elde edeceğiniz sonuçları natürmortların arka planında da kullanabilirsiniz; ama bu alıştırmanın temel amacı kıvrımların nasıl çizileceğini öğretmektir. Malzemelerin davranış biçimleri genellikle kumaşın türüne bağlıdır. Biraz pratik yaparak bu farklılıkları anlayabilirsiniz.

Yün veya ipek gibi yumuşak kumaşlı bir nesne seçip başka bir şeyin üstüne örterek muhtelif katlar ve kıvrımlar oluşturmak kumaşın davranış biçimini öğrenmenizi sağlayacak yararlı bir alıştırmadır. Şimdi gördüklerinizi çizmeye çalışın.

1.Büyük katmanların ve kıvrımların ana hatlarını çizin. Bu hatları doğru çizebildikten sonra daha küçük katlara ve kıvrımlara yönelin.

2.Malzemenin dokusunu yakalayabilmek için tonları koyudan açığa doğru uygulayın. En keskin katların kenarlarının yumuşak katların kenarlarıyla ton kontrastı oluşturmasına dikkat edin. Yumuşak katlarda ton aşamalı olarak beyaza yaklaşmalıdır.

Bu tekniği, başın koyu kurşunkalem darbeleriyle gölgelendirildiği aşağıdaki çizimde kullanılan teknikle karşılaştırın.

Burada baş koyu kurşunkalem darbeleriyle gölgelendirilmiş ve güçlü tonlar uygulanmış. Koyu tonlar kara kara düşünme atmosferini ve bakışlardaki belirgin kaygıyı güçlendiriyor. Göremediğimiz bir şeyi düşünüyor gibi.

Bu sorumluluk bilinci ile çalışan Üniversitelerin sürekli eğitim merkezleri toplumun gereksinimlerini tespit etmek ve değişen ihtiyaçlara yanıt verecek programlar düzenlemek ile meşgulken öte yandan bürokratik sorunlar ve yasal engeller ile de mücadele etmek zorunda kalmaktadır.

 Bu toplantıda öncelikli amacımız, ülkemizdeki Üniversiteler ve Sürekli Eğitim Merkezleri arasında işbirliklerini oluşturmak, sorunları ve iyi uygulamaları paylaşarak çözümlerin üretilmesine katkıda bulunmak olarak belirlenmiştir. Bu nedenle, bu toplantıda mümkün olduğunca çok sayıda Sürekli Eğitim Merkezinin katılımı ve deneyim paylaşımı için başvuruda bulunan tüm sürekli eğitim merkezlerine programda yer verilmiştir.

iki renkle yaptığımız karışımları daha da farklı düzenleyebiliriz. İki renkle yapılan karışımları düzenli bir biçimde sıralarsak, iki rengin tonlarını oluştururuz. Bu çok gereklidir, böylelikle bu renk sıralaması sayesinde nesneleri üç boyutluymuş gibi boyayabiliriz. İlk örnek yoğun bir beyazla, sonraki ise inceltilmiş beyazla verilecektir.

Adana Büyükşehir BelediyesiAdana Büyükşehir BelediyesiAdana Büyükşehir Belediyesi

Yansıma Renklerle Analiz Yöntemi Bir kaynaktan aydınlatılan varlıkların ışık ve gölge durumunu incelediğimizde başlıca dört değer görürüz.
Işıklı kısım (açık ton): Işığın eşya üzerine doğrudan doğruya geldiği en aydınlık kısım. Bu kısım fazla ışık aldığı için ve yansımaların da etkisinde kaldığından eşyanın öz rengini vermez.
Öz-ton: Işığın eğik olarak geldiği, yansımaların ve parlamaların olmadığı kısımdır. Burada eşyanın asıl rengi bellidir. Yuvarlak cisimlerde bu bölge ışıklı kısımla öz-gölge arasında bir geçiş yaptığı için bu anlama uygun olarak pasaj da denir.
Öz-gölge (koyu ton): Eşyanın ışık almayan, bu nedenle de en koyu olan kısmıdır.
Düşen gölge: Eşyanın fona ya da zemine düşen gölgesidir. Genellikle o eşyanın biçimini yansıtır.
Refle: Eşyanın üzerindeki ışığın yansıması ile başka yüzeyler üzerinde meydana gelen aydınlatmaya denir (Resim 1.6). Örneğin, yeşil kumaştan yapılmış bir fon üzerinde duran limona gelen ışığın yansıması, yeşil fonda sarımtrak bir akİs bırakır.

Natürmort Analizi
Natürmort çalışmalarında modeli hazırlamak resim yapmak kadar önemlidir. Model hazırlarken dikkat edilmesi gereken noktalar şöyle sıralanabilir.
Model göz seviyesine uygun olarak düzenlenmeli; ne çok yukarıda ne de çok aşağıda olmalıdır.
Modele olan uzaklığımız 3-4 metreyi geçmemelidir. Sınıf ya da atölyede çalışanların sayısı fazlaysa çalışanlar bu uzaklığı koruyacak şekilde yerleşmelidir. Modelin konulduğu yer ve bu yerin etrafı göze hoş görünmüyorsa uygun renklerdeki kumaş parçaları ile fon yapılmalıdır. Modelde sıcak renkler çoksa, fon için kumaşın rengi soğuk renklerden seçilmelidir.
Modelde yuvarlak biçimler varsa, fonda dik çizgiler olmalı, model de hareketli çizgiler çoksa fon sade olmalıdır.
Modele ışık belli yerden gelmelidir. Her yönden gelen ışık, modelin biçim ve renk değerlerini iyi göstermez.
Model olarak seçilen eşyalar birkaç tane ise bunların biçimleri değişik olmalıdır.
Aynı cinsten eşyalar varsa değişik durumlarda tertip ve düzene sokulmalıdır.

Perspektif Analiz

Yakın olan şekiller uzakta olanlardan daha büyük ve belirli gözükürler.
Perspektif esasına uygun bir çizim şu şekilde yapılır:
Resim çizimine başlarken kağıt üzerinde, önce ufuk çizgisi belirtilir. Ufuk çizgisinin üzerinde bulunan esas nokta tesbit edilir.
Cisimlerin ufuk düzleminin altında mı, üstünde mi, yoksa tam hizasında mı göründükleri tam olarak kararlaştırılır.
Resimde önce büyük yüzeylerin, sonra küçük yüzeylerin çizimi yapılır.

İlk çalışmalarda kaçış noktaları daima resmin içinde bulunur. Eğer kaçış noktalarından kağıt üzerinde bulunmayan varsa, yanına tamamlayıcı küçük bir kağıt eklenir.

Sanat EğitmenleriSanat EğitmenleriSanat Eğitmenleri