Ögeler etikete göre görüntüleniyor: Her Türlü Sanatlar

Nitelikli bir sanat eğitimi ve öğretimini gerçekleştirebilmek için yeterli ders saatine ihtiyaç vardır; içerisinde teorik bilgilenme, örneklerle bilgileri pekiştirme ve uygulamalarla kendini ifade etmeyi barındıran sanat eğitimi ve öğretimi, eğitimin her aşamasında seviyeye ve amaca uygun ders saati ile mümkün olur. Sadece sanat eğitimi için değil, eğitimin her alanında öğrenme ortamı etkin öğrenmede önemli rol oynar.

Pat ’a göre “Sınıf artık dört duvarla çevrili bir yer olmaktan çıkmalı, devlet, bilim, teknoloji ile bağlantılı ortama dönüştürülmeli ve web musluğu açık olmalıdır”

Sanat eğitimi ve öğretiminin amaca uygun, verimli bir şekilde verilebilmesi için atölyeye ihtiyaç vardır. Ülkemizde çoğu okulda görsel sanatlar (resim) dersi sınıfl arda yapılmak tadır. Özellikle dersin uygulama boyutunda sınıflar son derece yetersiz kalmak tadır. Örneğin, öğrenciler sınıf ortamında özgürce kilile çalışamaz, guaj boya yapamaz, grup çalışmasında bulunamaz.

Uygulama çalışmalarının çoğunda en basitinden suya ihtiyaç vardır. Öğrenci yaptığı çalışmanın gereği, çalışma anında etrafı kirletebilir, dağıtabilir; sonrasında etrafı ve ellerini temizlemek için suya ihtiyaç duyar.

Yine eğer sınıfta uygulama yapılıyorsa, öğrenci bir sonraki ders için sınıfı temiz bırakmak adına çalışmasında özgür ola maz. Biran önce çalışmayı bitirip sınıfı bir sonraki derse hazırlama endişesi çalış manın verimini azaltır. Ayrıca sınıfa çeşitli yöntem ve tekniklerde kullanılacak olan alet ve malzemelerin daimi koyulması da mümkün olmaz. Sanat öğretiminde uygulamalar okulda bu amaç için ayrılmış ve düzenlenmiş bir atölyede yapıl malıdır.

Adana Atatürk Parkı Adana Atatürk Parkı Adana Atatürk Parkı