Ögeler etikete göre görüntüleniyor: Ebru Eğitim Dersleri

Ebru Çalışan Çocuklar Sanat Atölyesi

Çocuklar İçin Özel Ebru Kursları Düzenlemekteyiz. Geleneksel ebru kursları vermekteyiz. Malzemeden ve tekniklerden Osmancı hat ve ebru dersleriyle isteyenlere Özel çizim dersleri ile de desteklemekteyiz. Çocuklarımız farklı ve orijinal yapma tekniklerini bire bir uygulayarak öğrenmektedir. Çok zevkle yapılan bu çalışmalar çocuklarımızın çok hoşlarına gitmektedir.

Sizlerde çocuklarınızı bu konularda mahrum bırakmayın. Bir sanat dalında bir hobi kazandırmalı bir eve beyin çocuğuna diye düşünmekteyiz. Sizleri de büyüklerin geldiği bir guruba alabiliriz çocuğunuz ebru dersi alırken sizde başka bir sanat faaliyetinde bulunabilirsiniz.

Çocuklar İçin Ebru KurslarıÇocuklar İçin Ebru KurslarıÇocuklar İçin Ebru Kursları

Bir kişinin size model olmasını sağlayınız. Modeli dikkatle inceleyiniz. Başın gövdeye oranını ve eğimindeki açıyı, gövdedeki hareketi ve harekete göre oluşan açıları; kol ve bacaklardaki hareketi ve harekete göre olan açıları tespit etmeye çalışınız. Bunun için cetvel, uzun çubuk ya da bir ip kullanabilirsiniz. Tespit etiğiniz bu açıları kâğıt yüzeyinde basit bir çizimle gösteriniz.

Modelin ayrıntılarına dikkat etmeden boşlukların ve dolulukların parça-bütün ilişkisini dörtgen formlarla gösteriniz. Çizimlerinizi inceleyiniz. Çizimlerinizdeki sonuçlardan yola çıkarak desen çalışmalarında açıların ve parça-bütün ilişkisinin doğru tespit edilmesinin önemine yönelik görüşlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Oranları ve açıları doğru tespit etmek için dikey, yatay ve çapraz araştırma çizgileri kullanınız. Oranları araştırırken iç kontur çizgilerini formun geometrik yapısına uygun olarak kullanmaya çalışınız. Gövdedeki ön, yan ve üst planları gösteriniz. Parça-bütün ilişkisini oluşturmaya çalışınız. Işığın geliş yönüne dikkat ederek açık, orta ve koyu çizgilerle modelin desenini çiziniz.

Bunun için yatay, dikey ve çapraz çizgileri kullanarak oranları ve oluşan açıları doğru tespit ediniz. Oranları araştırırken iç kontur çizgilerini formun geometrik yapısına uygun kullanarak nesnenin hacim etkisini kâğıt yüzeyinde gösteriniz.

Kompozisyonu, kâğıt yüzeyine aktarınız. Modelin kendi içinde ve nesnelerle olan oranlarını, oluşan boşlukların biçimlerini ve kompozisyondaki ağırlık merkezini doğru tespit ediniz.

Oranları araştırırken iç kontur çizgilerini, formların geometrik yapısına uygun olarak kullanınız. Model ve nesnelerin ön, yan ve üst planlarını göstererek parça-bütün ilişkisini oluşturunuz. Işığın yönüne dikkat ederek açık, orta, koyu çizgi ve leke değerleriyle kompozisyonun desenini çiziniz.

Bu denge ve bütünlüğün sağlanması, boşluk ve dolulukların büyük-küçük ilişkisi ve açık, orta, koyu değerlerin dağılımı ile oluşturulacaktır. Açık, orta ve koyu değerler, model ve nesneler arasındaki mesafenin algılanmasını sağlayarak kompozisyondaki derinliği de oluşturacaktır. Görselde, figürün arkasında yer alan pencere ve saksıdaki çiçeğin açık çizgi ve leke değerleriyle betimlenmesi öndeki figürle arasındaki boşluğu görünür kılmış ve derinlik oluşturmuştur.

Çizgi, kitleyi boşluktan ayırır ve tanıtır. Boşluk ve doluluk arasını oluşturan çizgi, formun maddi olarak algılanmasını sağlamaktadır. Onun, üç boyutlu olduğu hissini vererek dokunma duyusunu harekete geçirmektedir. Bu durum çizgiye, diğer elemanlardan daha saf ve etkileyici bir nitelik kazandırmaktadır. Resimleme çalışmalarında çizgi, tek başına gereksinimleri karşılayabilmektedir.

Bir yüzey sanatı elemanı olan çizgi, hareket ve güce sahiptır; bu nedenle tanınması ve kullanılması zordur. Çizgiler, yapılarından kaynaklanan bazı anlamlara sahiptır. Sanatçının heyecanını yansıtır ve insanda birtakım duygular uyandırır. Bu özelliğiyle ifadenin temelini ve sanatçının üslubunu oluşturmaktadır. Sanatçı, en karmaşık duygularını çizgi aracılığıyla en yalın biçimde ifade edebilmektedir. Bu nedenle her sanatçının çizgisi, kendi karakterine uygun özellikler taşımaktadır.

Oranları araştırırken iç kontur çizgilerini formların geometrik yapısına uygun olarak kullanınız. Model ve nesnelerin ön, yan ve üst planlarını göstererek parça-bütün ilişkisini oluşturunuz. Desenin elemanları ile model-mekân ilişkisini kurunuz. Mekân çiziminde, perspektif kurallarına uyunuz.

Bakış açınıza göre kısaltim oluşan nesneleri tespit ediniz. Perspektif kurallarına ve oranlara dikkat ederek kompozisyonu kâğıt yüzeyine aktarınız. Işığın geliş yönüne göre açık, orta, koyu çizgi ve leke değerleriyle kompozisyonun desenini çiziniz. Deseninizde nesne-mekân ilişkisinin, birlik ve bütünlüğün oluşmasına dikkat ediniz.

Demek ki, burjuva idealist kültür görüşlerinin tam tersine, kültürü ancak insanın maddi varlık alanının belirleyiciliğinde, insanın pratik etkinliğiyle, insanın toplumsal çıkarlarını karşılayacak üretim ilişkileriyle birlikte ele alınabileceğini, dolayısıyla, kültürün tarihin bir ürünü olduğunu, tarihsel-toplumsal gelişme yasalarına bağlı olduğunu, tarihte belli bir toplumsal-ekonomik üretim tarzına karşılık verdiğini ve ancak yine insanın toplumsal-pratik etkinliğiyle geliştirilebileceğini görmekteyiz.

Buradan da şunu çıkarıyoruz ki, toplumların belli kültür düzeyleri, kültürel değerleri ve kültür gerçekleri ancak kendi üretim tarzı, ilişkileri ve biçimiyle açıklanabilir; kültürel yozlaşmalar, başkalaşmalar ya da krizler belli bir toplumsal üretim tarzı ve ilişkilerinin kendi özelliğinin bir anlatımından ve sonuçlarından başka bir şey değildir.