Skip to main content
Insan ne kadar büyük ruhlu olursa, aşkı o kadar derin bir şekilde duyar. Leonardo da Vinci

Ögeler etikete göre görüntüleniyor: Özel Resim Dersleri

Liselerde Eğitim ve Resim

Thumbnail image

Sanatsal imge, gerçek bir nesnenin kopyası değil, bir nesnenin ya da somut bir olayın, olgunun sanatçının imgeleminde bir araya gelerek dönüşüme uğramasıdır.

 

Sanatçı kendi çevresine, kendi yaşamıyla, kendi birikimleriyle, kendi yaklaşımıyla eğilerek, kendine yakın olanları seçip yansıtır. Aynı kişinin portresinin iki sanatçı tarafından ele alınışının farklı sonuçlar doğurması, her iki sanatçının o kişi üzerinde gördüklerinin, etkilenimlerinin kendi birikimlerine, yaklaşımlarına ve daha özel olarak imgelemlerine bağlı olmasından kaynaklanır.

 

Thumbnail imageLisede SergilerThumbnail imageLisede SergilerThumbnail imageLisede Sergiler

Yayınlandığı Kategori Üni. Haz. Sergilerden

Özel Resim Dersleri Nasıl Hazırlanır

Thumbnail image

 

Nesnel açıdan bakıldığında televizyonun eğitici ve bilgi verici bir araç olma özelliği yadsınamaz. Ancak televizyonun fonksiyonu yayın politikalarına bağlı olduğu için, günümüzde yayın politikaları kişilerin olaylara katılmalarını, bilgilenmelerini sağlayacak biçimde değil de toplumsal ilgiyi başka yöne yöneltecek biçimde oluşturulmaktadır.

Thumbnail imageAdana da Yağlıboya Thumbnail imageAdana da Yağlıboya Thumbnail imageAdana da Yağlıboya

Yayınlandığı Kategori Çocuk Sanat Sergilerden

Seyhan Belediyesi Güzel Sanatlar Fakültesi

Thumbnail image

 

Desen çalışmalarında varlıklara, ışığın şiddetine, yönüne ve kaynağına bağlı olarak oluşan açık, orta ve koyu değerlerle derinlik (üçüncü boyut) kazandırılır. Modle etme olarak da adlandırılan bu işlem, varlıkların hem birbirleriyle hem de mekânla ilişkilendirilmesini sağlar. Görsel algılamada varlıkların görünümü ışığın kaynağına, yönüne ve şidde ne göre değişir.

Varlıklar, gün ışığı alanda, günün farklı saatlerinde farklı açık-koyu ton değerlerine sahip olacaktır. Günün öğle saatlerinde daha çok açık-koyu zıtlıkları oluşurken akşam saatlerinde açık-koyu zıtlıkları azalarak ara değerler artacak. Yine varlıklar, gün ışığı altında farklı, kapalı bir mekânda farklı açık-koyu zıtlıklara ve ara değerlere sahip olacak. Işığın konumu ve yönü de varlıklar üzerinde açık, orta ve koyu ton değerlerini değişrir. Işık kaynağı, doğrudan ya da dolaylı olabilir. Doğrudan aydınlanmada açık-koyu zıtlıkları belirginken dolaylı aydınlanmada ara değerler zenginleşerek açık-koyu zıtlıkları azalacaktır.

Desen çalışmalarında oluşturulmak istenen etkiye göre ışığın kaynağı, şidde ve yönü belirlenmelidir. Desen çalışmalarında ışık-gölge ile oluşan açık, orta ve koyu ton değerleri, yalnızca varlıkların hacimsel etkisini iki boyutlu yüzey üzerinde göstermek için kullanılmaz. Aynı zamanda kompozisyondaki nesne-mekân ilişkisinin kurulmasını, oranlarındaki miktar ile dengenin oluşturulmasını, ara değerlerle birliğin sağlanmasını ve açık-koyu zıtlıklarıyla ritmin oluşturulmasını da sağlar.

Thumbnail imageSeyhan Belediyesinde Resim SergileriThumbnail imageSeyhan Belediyesinde Resim SergileriThumbnail imageSeyhan Belediyesinde Resim Sergileri

Yayınlandığı Kategori Üni. Haz. Sergilerden