Skip to main content

İstediğiniz kadar yüksek sırıklar üzerine çıkın. Her koşulda kendi bacaklarınızla yürüyeceksiniz. Montaigne

Ögeler etikete göre görüntüleniyor: Karakalem Örnekleri

Karakael Örnekleri

 Thumbnail image

 

Birden fazla kişinin model olmasını sağlayınız. Modellere ayakta, oturarak ve yatarak kısa süreli pozlar verdiriniz. Modellerin pozisyonlarına uygun olarak antik model, sandalye, salon bitkileri vb. nesneler de kullanarak dengeli bir kompozisyon oluşturmaya çalışınız.

 

Figürler ve nesneler arasındaki boşlukları, mesafeleri ve mekânı inceleyiniz. Aşağıdaki yönergeler doğrultusunda kroki ve eskiz çalışmaları yapınız.
1. Modellerin pozisyonlarını, nesnelerle ve mekânla olan ilişkilerini kapalı kompozisyona uygun olacak biçimde oluşturunuz. Figür-nesne-mekân ilişkisinin kurulmasına ve Işığın yönüne dikkat ederek açık, orta, koyu çizgi ve leke değerleriyle farklı açılardan krokiler ve eskizler çiziniz.

 

Modellerin pozisyonlarını, nesnelerle ve mekânla olan ilişkilerini açık kompozisyona uygun olacak biçimde oluşturunuz. Bir bakaç yardımıyla kompozisyonunuzu belirleyiniz. Figür-nesne-mekân ilişkisinin kurulmasına ve ışığın yönüne dikkat ederek açık, orta, koyu çizgi ve leke değerleriyle farklı açılardan krokiler ve eskizler çiziniz

 

 

Çizimlerinizde figürlerin duruşlarındaki ağırlık merkezine, hareketin yönüne, figür-nesne-mekân ilişkisinin kurulmasına ve ışığın yönüne dikkat ediniz. Çizimlerinizde mekânla birlikte baş, gövde, kol ve bacakların birbirleriyle oranlarını ve yönlerini, modelin hareketine göre oluşan boşlukların biçimlerini ve ağırlık merkezini doğru tespit ediniz.

 

Oranları araştırırken iç kontur çizgilerini, formun geometrik yapısına uygun olarak kullanınız. Gövdedeki ön, yan ve üst planları göstererek parça-bütün ilişkisini oluşturunuz.

 

Thumbnail imageKarakalem ObjeThumbnail imageKarakalem Thumbnail imageKarakalem ObjeThumbnail imageKarakalem Obje

Yayınlandığı Kategori Üni. Haz. Öğrencilerin Yaptıkları

Karakalem Anahtarlık Çizimleri

 Thumbnail image

 

 

Açık kompozisyon ve kapalı kompozisyon olmak üzere iki tür kompozisyon vardır. Kapalı kompozisyon; konunun önemli bölümünün resmin merkezine yerleştirildiği kompozisyon türüdür. Konu, resim yüzeyinin dışına taşmaz.

 

Rönesans Dönemi resimleri bu tür kompozisyon kuruluşuna sahipti. Bundan dolayı kapalı kompozisyon, klasik kompozisyon olarak da adlandırılır. Üçgen kompozisyon kurgusuna sahip klasik kompozisyonda konuyu oluşturan elamanların merkeze doğru hareket etmesi, bu kompozisyon türünün merkezi kompozisyon olarak da adlandırılmasını sağlar.

Açık kompozisyon; konunun tüm resim yüzeyine yayıldığı ve resim yüzeyinin dışına doğru gelişim gösterdiği kompozisyon türüdür. Açık kompozisyon; Barok, Rokoko, Romantik, Empresyonist resim sanatında sık kullanılmış kompozisyon türüdür.

 

Bu kompozisyon türünde aktif elemanlar, resim yüzeyinden taşacakmış gibi etki oluşturur. Hayati bazen konunun resim yüzeyinin dışında da devam etiği hissi vermektedir.

 

Thumbnail imageKarakalem CamThumbnail imageKarakalem CamThumbnail imageKarakalem Demir

Yayınlandığı Kategori Üni. Haz. Öğrencilerin Yaptıkları

Karakalem Postal Çizim Örneği

 Thumbnail image

 

Birden fazla kişinin model olmasını sağlayınız. Modellere ayakta, oturarak ve yatarak kısa süreli pozlar verdiriniz. Modellerin pozisyonlarına uygun olarak antik model, sandalye, salon bitkileri vb. nesneler de kullanarak dengeli bir kompozisyon oluşturmaya çalışınız. Figürler ve nesneler arasındaki boşlukları, mesafeleri ve mekânı inceleyiniz. Aşağıdaki yönergeler doğrultusunda kroki ve eskiz çalışmaları yapınız.

 


1. Modellerin pozisyonlarını, nesnelerle ve mekânla olan ilişkilerini kapalı kompozisyona uygun olacak biçimde oluşturunuz. Figür-nesne-mekân ilişkisinin kurulmasına ve Işığın yönüne dikkat ederek açık, orta, koyu çizgi ve leke değerleriyle farklı açılardan krokiler ve eskizler çiziniz.

 

Modellerin pozisyonlarını, nesnelerle ve mekânla olan ilişkilerini açık kompozisyona uygun olacak biçimde oluşturunuz. Bir bakaç yardımıyla kompozisyonunuzu belirleyiniz. Figür-nesne-mekân ilişkisinin kurulmasına ve ışığın yönüne dikkat ederek açık, orta, koyu çizgi ve leke değerleriyle farklı açılardan krokiler ve eskizler çiziniz Çizimlerinizde figürlerin duruşlarındaki ağırlık merkezine, hareketin yönüne, figür-nesne-mekân ilişkisinin kurulmasına ve ışığın yönüne dikkat ediniz.

 

Çizimlerinizde mekânla birlikte baş, gövde, kol ve bacakların birbirleriyle oranlarını ve yönlerini, modelin hareketine göre oluşan boşlukların biçimlerini ve ağırlık merkezini doğru tespit ediniz. Oranları araştırırken iç kontur çizgilerini, formun geometrik yapısına uygun olarak kullanınız. Gövdedeki ön, yan ve üst planları göstererek parça-bütün ilişkisini oluşturunuz.

 

Thumbnail imageKarakalem Thumbnail imageKarakalem ObjeThumbnail imageKarakalem Obje

Yayınlandığı Kategori Üni. Haz. Öğrencilerin Yaptıkları

Karakalem Meteforlar

Thumbnail image

Okulunuzun içinde eskiz desenler çalışabileceğiniz mekânlar seçiniz. Seçtiğiniz mekânlarda, doğal ve yapay nesnelerin bütün oluşturacak biçimde bir arada olmasına özen gösteriniz. Gerekirse siz bir düzenleme oluşturunuz.

 

Nesnelerin boşlukta kapladığı hacmi ve aralarında oluşan boşlukları inceleyiniz. Arkadaşlarınızla nesnelerin biçimlerini, nesneler arasındaki hacimsel ilişkiyi ve boşlukları; kompozisyondaki kurguda birlik ve bütünlüğün sağlanması açısından değerlendiriniz.

 

Seçtiğiniz kompozisyonların, eskiz desenlerini çiziniz. Çizimlerinizde ışığın yönüne ve şiddetine göre açık, orta, koyu çizgi ve leke değerlerini kullanınız. Açık-koyu zıtlıklarının ve leke dağılımlarının; birlik ve bütünlük oluşturmasını sağlamaya çalışınız. Nesnelerin hareket yönlerini ve gölgelerinin yönlerini doğru tespit edip nesne-mekân ilişkisini kurunuz.

 

Thumbnail imageKarakalem RessamlarıThumbnail imageKarakalem RessamlarıThumbnail imageKarakalem RessamlarıThumbnail imageKarakalem RessamlarıThumbnail imageKarakalem Ressamları

Yayınlandığı Kategori Hobi Sanat Öğrencilerin Yaptıkları

Tepebağ Lisesi Karakalem Portre Çizimleri

Thumbnail image

FARKLI AÇILARDAN BAŞ: ALIŞTIRMA

Önceki adımlarda gördüğünüz bazı örneklerde incelemiş olduğunuz gibi, baş üstten veya alttan görüldüğünde ağız ve göz çizgileri yatay istikamette başın şeklinin eğimini alır. Aşağıdan bakıldığında dış köşelerde aşağı doğru eğim kazanırlar.

 

Yukarıdan bakıldığında köşelerde yukarı doğru eğim kazanırlar. Alın yukarıdan bakıldığında iyice görünmez olur; burnun altındaki alan ve çene ise alna oranla çok daha büyük görünür. Burun, aşağıdan bakıldığında, yüze dik açılı bir üçgen gibi görünür, burun delikleri gayet net durumdadır ve genellikle gözlerden birini kısmen kapatır. Çene ve üst dudak, yukarıdan bakıldığında, neredeyse görülmez olur; burun ve alın ise daha uzun gibi görünür.

 

Önceki adımda yapmış olduğunuz gibi, burada gördüğünüz açıları basitleştirmeye çalışın. İleride bu portrelerin hepsini tam olarak yapma şansınız olacak.

 

1. Dörtte üç büyüklükte görünüm çene açısını ve başın arka kısmını vurgular. İzleyenden uzakta olan göz burun kemeri tarafından kısmen kapatılmış ve yüzün kenarına doğru eğimli gibi görünüyor.

 

2.Burada çocuk aşağı baktığı ve çocuğun çenesi kapalı olduğu için gözler başın çevresinin eğimini kazanıyor. Yüzündeki organlar net ve basit, kendi yaşına son derece uygun (yaklaşık 8 yaşında).

 

3.Gözlerin baş çevresinin eğimini kazanması etkisi burada da açıkça görülüyor; ağız da aynı nedenle eğimli: başın geriye doğru yaslanmış olması bu etkiyi yaratıyor. Burun yüzden yukarı doğru bir çıkıntı yapmış gibi duruyor. Çene altındaki bölge büyük göründüğü için boynun şekli değişiyor.

Thumbnail imageKarakalem ÇizimlerThumbnail imageKarakalem ÇizimlerThumbnail imageKarakalem ÇizimlerThumbnail imageAtatürk Çizimi

Yayınlandığı Kategori Üni. Haz. Öğrencilerin Yaptıkları

Güzel Sanatlara Hazırlık

Thumbnail image

 

İMGESELE HAZIRLIK ÇİZİMLERİ
İster statik portre (sabit) isterse hareketli unsurları barındıran imgesel tasarımlarda ezberlenmiş çizimlerden yararlanabilinir. Kapalı veya açık mekan çizimlerinde önceden çalışılmış kendimize ait ev, ağaç gibi öğeler ve bunları tamamlayacak biçimde ezberimizdeki figürler verilen konuya bağlantılı şekilde uyarlanarak sınav zamanı darlığındaki olumsuzluğun lehimize çevrilmesini sağlar.

 

Örneğin ezberimizdeki bir çocuk veya bir köpek çizimi kompozisyondaki boşluğu tamamlamada, figürler arası iletişimi sağlamada ya da örgü sağlamlığını oluşturmada sınavın kazanılmasında bitirici etkisi de yapabilir.

 

 

OBJE ÇİZİMLERİ
Önce basit tekil objeler çizmeli,daha sonra birçok objeyi bir araya getirip kompozisyon oluşturarak doku özelliklerine göre bunları etüt etmeliyiz.
Bu objeleri,imgesel konusu içerisinde yakın planlarda kullanmak zorunda kalabiliriz. Hatta! Sınavların bazı aşamalarında da obje düzenlemesi istenebilmektedir.


Her nesnenin kendine ait özelliği ve fonksiyonu (kısaca nesnenin kendine özgü doğal eylemi) vardır.
Resmin seyirciye çok yakın olduğu yerde kullanılan nesne veya figürlerle onların fonksiyonu ve dokusunu açığa çıkartmalıyız.

 

Thumbnail imageGSFHazırlıkThumbnail imageGSFHazırlıkThumbnail imageGSFHazırlıkThumbnail imageGSFHazırlık

Yayınlandığı Kategori Üni. Haz. Öğrencilerin Yaptıkları

Karakalem Örnek Çizim Denemeleri

Thumbnail image

 

Sevgili Veliler, bu yıl çocuklarınızı ödüllendirerek yeteneklerini keşfediniz. İlköğretim öğrencilerine yönelik sanat ve teknolojik tasarım, resim kurslarımıza katılarak, geleceğin sanatçı adaylarını yetiştirelim.

 

Sevgili Veliler, haftasonu Cumartesi ve Pazar programlarımıza katılarak çocuklarınızın geleceklerini şimdiden yeteneklerini keşfederek, gelecekte olacak olan mesleklerine yönlendirilmiş olmaları Siz Veliler için bir avantajdır. Siz'de çocuğunuzu ödüllendirerek, geleceğine iyi bir yatırım yapınız.

 

Haftasonları Cumartesi ve Pazar günleri veya Cumartesi bir yarım gün veya bir tam gün, Pazar bir yarım gün veya bir tam gün olarak, çocuklara yönelik resim kurslarımıza katılarak geleceğin sanatçı adaylarını yetiştirelim.

 

Aynı zamanda çocuğunuz ilköğretimi bitirdiğinde Anadolu Güzel Sanatlar Liselerine girebilmesini için şimdiden çizim yetenek sınavlarına yönelik sanat kültürünün altyapısını edinmiş olması bir avantajdır.

 

İlköğretim 8. sınıfta okuyan öğrencilere ve Anadolu Güzel Sanatlar Liselerinin yetenek sınavlarına hazırlanmak isteyen öğrencilere, haftasonu Cumartesi ve Pazar 2 tam günlük programlarımıza katılarak, Anadolu Güzel Sanatlar Liselerini kazanmaları için, Ekim ayında başlayan yoğun programlarımıza kayıt için Siz'in sevgili çocuklarınızı kurumlarımıza bekliyoruz.

 

Thumbnail imageDanscılarThumbnail imageDanscılarThumbnail imageModellerThumbnail imageModelThumbnail imageModellerThumbnail imageModeller

Yayınlandığı Kategori Üni. Haz. Öğrencilerin Yaptıkları